学习《易经》十大思维

茂名育心经典

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茂名育心经典

元旦临兮，眉目笑兮，身影倩兮，快乐愿兮，信息转兮，幸福传兮，勿忘我兮，友谊念兮，时刻忆兮，牢牢记兮，新年乐兮，呜呼！岂不美兮！

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赖老师关于经典的三线程分类说：1、基础类：包含《三字经》、《千字文》、《弟子规》，也包含《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》。这一类经典都是教做人的，做人才是基础，学知识学做事都是后面的事.
2、做结构：这就是经。《易经》、《孝经》、《诗经》、《道德经》、《金刚经》、《黄帝内经》等。
3、装修类：先秦的诗、唐诗、宋词、古文观止、史记、资治通鉴等。 这么多经典 我们要先从那三本开始呢？
第一个线程就是学这些“经”，《易经》＋《黄帝内经》＋《道德经》＋《孝经》，这是经类的。 第二个线程是学“典”的，《论语》+《大学》+《中庸》+《孟子》这一类，难度也是介于中间。 第三个线程是学《三字经》+《百家姓》+《千字文》+《弟子规》+《成语接龙》+《诗词启蒙》+《文学启蒙》这一类的，装修类的，比较基础的。
三线程，用经典来说：就是经+典+其他， 用难易程度来说，就是难+中+易 用建筑来说：就是钢筋+水泥+其他， 用吃饭来说：就是菜+饭+汤； 用吃饭工具来说：就是碗+筷+勺，我们不需要高深的理论，从生活中寻找智慧，道在生活，生活永远充满智慧，我们许多人却舍近求远，从许多大师那来找到，永远实行不了的教育方法。  明白了经典的分类，我们用什么方法去学习呢？敬请收听下期节目赖老师教育思想之：137累积式教育法。                             -------赖老师智慧箴言

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賴老師教育思想：137累積式教育法：（东滨）
“1”就是每天至少讀一遍，最多7遍；“3”就是一天可以選擇讀三樣，最多讀7樣；如同時讀《易經》、《老子》、《弟子規》；
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K深圳育心志英 (05:55:13)
“7”就是指連續7天重復相同的內容。如從星期一到星期日重復讀《論語》、《易經》、《老子》里相同的內容。不管孩子熟記不熟記，背誦不背誦，讀完7天就進入下周學習。如此，孩子兩年左右就可以熟記甚至背誦《論語》，《大學》，《易經》，《中庸》，《道德經》，《三字經》，《百家姓》，《千字文》，《朱子治家格言》，《笠翁對韻》等將近十多部經典。
K深圳育心志英 (05:56:01)
累積法主張一天的學習量為400字左右。不過學習量是一個參考值，不同的孩子、不同的學習階段，根據孩子的接受能力，可以靈活掌握。學習時間：可以采用離散教學的原則，一次學習時間約十分鐘，一天二、三次，每天學習時間約為半小時。
K深圳育心志英 (05:56:39)
累積式教育法的三大綱領 　　1、簡易性綱領：每天半個小時讀經，很容易堅持。方法簡單才能做大做長久。  　　2、周期性綱領：每次讀經400字左右，每天讀7遍，孩子一個星期就熟讀了。  　　3、多樣性綱領：讀經可以讀多樣，只讀一樣很難做下去，會非常的辛苦，但是多樣就變得很簡單。這個原則，是從生活中歸納出來的。多樣性的實踐，通過驗證，很有用。
坤143深圳朱郁芹 (05:57:08)

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K深圳育心志英 (05:57:24)
用三年作一個大周期，完成六經四書以及一些輔糧的學習，大周期完成，再進行復習周期。 我們明白了什么是137累積式教育法，那么這個簡單方便、容易堅持的學習方法是怎樣產生的呢，敬聽收聽下期節目：累積式教育法的產生。                              -------赖老师智慧箴言刘美华整理